13.03.2017

Голова Благодійного фонду що обслуговує первомайську школу №5 “загубив” 52 тис грн

Àíòèìîíîïîëüíûé êîìèòåò ðàçðåøèë 7 áàíêàì è 7 ñòðàõîâûì êîìïàíèÿì ñîñòàâèòü ïðàâèëà ñîòðóäíè÷åñòâà, ñâÿçàííîãî ñ êðåäèòîâàíèåì. Îá ýòîì ãîâîðèòñÿ â ñîîáùåíèè ÀÌÊÓ. Ó÷àñòíèêàìè äàííîãî ñîòðóäíè÷åñòâà ÿâëÿþòñÿ: Àëüôà-áàíê (Óêðàèíà), áàíê "Ôèíàíñû è Êðåäèò", Ïðèâàòáàíê, "ÎÒÏ Áàíê", "Ðàéôôàéçåí Áàíê Àâàëü", Óêðñîöáàíê, Óêðñèááàíê, à òàêæå ñòðàõîâûå êîìïàíèè "Îðàíòà", "Èíãîññòðàõ", "Óí³âåðñàëüíà", "Óêðàèíñêàÿ ïîæàðíî-ñòðàõîâàÿ êîìïàíèÿ", "ÀÕÀ Ñòðàõîâàíèå", "Generali Garant Ñòðàõîâàíèå" è UNIQA. Êîìïàíèè îáÿçàëèñü èçáåãàòü êàêèõ-ëèáî ñîãëàñîâàííûõ è êîîðäèíèðóþùèõ äåéñòâèé, êîòîðûå îãðàíè÷èâàþò êîíêóðåíöèþ íà ðûíêå, è íå äîïóñêàòü óùåìëåíèÿ èíòåðåñîâ ïîòðåáèòåëåé óñëóã. Ðàçðàáîòêó äàííûõ ïðàâèë ÀÌÊÓ èíèöèèðîâàë â ñâÿçè ñ ïîñòóïëåíèåì ìíîãî÷èñëåííûõ æàëîá îò ïîòðåáèòåëåé óñëóã íà äåÿòåëüíîñòü áàíêîâ è ÑÊ. Êàê ñîîáùàëî àãåíòñòâî, â ñåíòÿáðå 2010 ãîäà Àíòèìîíîïîëüíûé êîìèòåò çàÿâèë, ÷òî ñ÷èòàåò ñóùåñòâóþùóþ ïîëèòèêó áàíêîâ ïðè àêêðåäèòàöèè ñòðàõîâûõ êîìïàíèé äèñêðèìèíàöèîííîé.

Керівник благодійного фонду, що працює зі школою №5 в Первомайську, в своєму фінансовому звіті не вказав 52 тисячі гривень зібраних коштів за минулий навчальний рік.

Про це на сторінці в Facebook повідомив активіст «Демальянса» Яна Новохатько.

Голова Благодійного фонду, що обслуговує школу, “загубив” 52 тис грн за минулий навчальний рік. На це звернули увагу члени правління Благодійного фонду, помітивши розбіжності у сумах благодійної допомоги.

На зборах членів Благодійного фонду відзвітували про суму 115 606 грн (ця сума була складена на підставі заяв і звітів голів батьківськіх комітетів всіх класів), а на загальношкільних зборах ця сума зменшилася до 63 тисяч грн.

Батьки 2-Б класу спробували розібратися в своєму класі із благодійністю і попросили вчительку віддати чеки на придбані товари (конкретно в цьому класі- це 30 тис/рік батьківських грошей), в чому їм було відмовлено. Тут важливо (!!!), вчителька сама витрачала батьківські кошти, що є протизаконним! На баланс закладу товари ставилися з порушенням законодавчіх норм.

Батьки звернулися до директора Благодійного фонду та до директора школи із проханням прояснити ситуацію та надати відповідні фінансові звіти. Директор надав відповідь, посилаючись на норми Закону, але трактує Закон на свій розсуд у вигідному йому світлі. З цього моменту почалося цькування дітей. А от порушення в школі не припинилися. В щоденники дітям вносилися записи про борги по благодійним внескам, гроші продовжували збирати готівкою повз Благодійний фонд (зі згоди директора), батькам надавали заповнити дивні заяви (в одній з таких заяв йшлося про те, що підписант дає свою згоду на покупку плазмового телевізору і зобов`язується внести свою частину коштів, якщо 2/3 батьків будуть «за» придбання), ініціатором грошових зборів завжди виступала вчителька, з благодійних внесків директор робив доплати вчителям (звісно, лише обраним). Двох дітей (з 11 класу) довелося перевести в іншу школу тільки тому, що їхні батьки підняли питання законності оплачування ними прибиральниці.

Батьки неодноразово зверталися до місцевого Управління освіти, до обласного Департаменту освіти, телефонували на гарячу лінію МОН, писали заяви в поліцію. На всі ці скарги вони постійно отримували відписки. Але відписки цікаві. Наприклад, у відповіді від Управління освіти йдеться про те, що все залежить від батьківського комітету, який «встановлює орієнтований розмір батьківських внесків».

Департамент освіти повідомив, що «інформацію про записи у щоденниках щодо коштів на потреби класу, святкування 8 березня та ін. голова батьківського комітету підтвердила», і все по цьому питанню, наче хтось мав сумніви щодо наявності цих записів. Принтер, що куплений за батьківські кошти, але знаходився дома у вчительки «наказали» повернути і більше так себе не поводити.

Після того, як батьки звернулися до Прокуратури, «система» почала «діяти» більш жваво. На ученицю 2-Б класу, чиї батьки звернули увагу на недостачу грошей, почали писати скарги. Директор, вчителі, батьки. Причому, деякі з батьків повідомили, що їх підписи під цими скаргами підроблені. Є характеристика дитини від школи, де дитину виставляють не в кращому світлі. В той же час, є характеристика цієї ж дитини від школи мистецтв. Таке враження, що це характеристики різних дітей.

Директор пішов ще далі, він написав скаргу в соц.службу, де матір дитини звинувачує в неналежному ставленні до дитини, пише, що вона не ходить на батьківські збори (що є неправдою) і таке інше. В соц.службі жінку лякали тим, що відберуть дитину, але перевірка показала, що це наклеп і дитина виховується у хороших умовах.

Отже, писати можна ще багато, бо є купа фактів (документів, аудиозаписів, тощо), але й цього достатньо, щоб зрозуміти, що ситуація потребує втручання вищих органів і контролю громадськості.

Читайте також: Споживчі ціни зростають — статистики 

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *