Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО) категорично проти використання результатів національного мультипредметного тесту (НМТ) для складання рейтингів шкіл.
На думку експертів, такі “хіт-паради” не відображають об’єктивну картину і можуть вводити в оману.
Чому рейтинги з НМТ не об’єктивні?
Тетяна Вакуленко, директор УЦОЯО, у своїй офіційній заяві зазначила, що НМТ-2025 не підходить для порівняння навчальних закладів. Вона навела кілька аргументів, які пояснюють таку позицію:
Як повідомлялось раніше: Миколаїв посів останнє місце за результатами НМТ
НМТ це тест для абітурієнтів, а не для всіх випускників. У ньому беруть участь лише ті, хто планує вступати на бакалаврат. Отже, результати показують рівень знань всіх учнів 11-х класів.
Результати НМТ не призначені для ранжування. Тест створений, щоб розділити абітурієнтів за рівнем підготовки, а не для оцінки знань на всі теми шкільної програми.
Маленькі вибірки спотворюють результати. Рейтинги особливо чутливі до кількості учнів, які складали тест. Якщо в школі лише п’ять випускників, один учень, який набрав 200 балів, може різко підняти її в рейтингу, а один низький результат сильно опустити.
Вплив зовнішніх факторів Неможливо визначити, що саме вплинуло на результат: робота з репетиторами, самопідготовка чи якість шкільної освіти.
Міграція учнів. Учні можуть переходити до інших шкіл у старших класах, що також спотворює статистику та робить рейтинги ненадійними.
За словами Тетяни Вакуленко, рейтинги має сенс аналізувати лише на місцевому рівні — у конкретній школі чи громаді, де є повні дані про учнів та освітній процес.
Рейтинги з НМТ у Миколаєві: приклад «середньої температури»
Незважаючи на попередження УЦОЯО, деякі українські портали вже опублікували рейтинги шкіл, засновані на результатах НМТ-2025. У них просте середнє арифметичне обчислювалося за балами тих учнів, які складали тест.
Наприклад, у рейтингу порталу Education.ua, у Миколаєві в такому рейтингу на першому місці опинився Миколаївський ліцей імені професора Александрова. Середній бал за результатами НМТ 47 учнів становив 157,47. При цьому 4 учні набрали максимальні 200 балів.
Друге місце посів ліцей №2 Миколаївської міської ради, де середній бал лише у 50 учнів був 155,12. При цьому 200-балників у цьому ліцеї не було.
Третє місце в області дісталося Південноукраїнському ліцею №5. Там середній бал у 29 випускників становив 154,39, і ніхто з них не набрав вищих 200 балів.
Четверте місце у Новобузького ліцею. Тут НТМ писали… аж 4 випускники. Їхній середній бал – 155,18.
У той же час Миколаївський ліцей №22 займає в рейтингу сьоме місце. Мультіпредметний тест написали 129 випускників. І їхній середній бал – 148,97. З них 6 дітей заробили понад 200 балів.
Висновок
Як показує приклад Миколаєва, такі рейтинги можуть вводити в оману. Враховуючи, що в них не беруться до уваги важливі фактори, вони можуть не відображати реальної якості освіти.
Джерело: НН
