В Николаевском национальном университете им. Сухомлинского работает подавляющее большинство порядочных высококвалифицированных, преданных делу сотрудников, но тогда почему за последние годы, мы так часто слышим о взяточничестве в этом вузе, почему люди которых поймали на взятках, продолжают работать в университете, а для тех, кто честно делает свое дело, придумываются различные ловушки, чтобы они были уволены?
По нашему мнению, ответ на эти вопрос лежит на поверхности – в университете создана коррумпированная система, при которой если человек хочет, чтобы ему дали спокойно работать, он должен за это расплачиваться с руководством университета. Но тогда возникает вопрос, имеет ли право называться педагогом человек, который заставляет идти на взяточничество сотрудников?.
Педагог – это тот, кто ведет людей к свету. Куда могут привести нашу молодежь воры? Созданная ими система стремится уничтожить интеллектуальную элиту, выбросить талантливых педагогов и ученых на обочину только за то, что они хотят работать честно и вести себя морально. Такую ситуацию следует изменить, нельзя решать все только через собственный карман. По нашему мнению, в Николаевском национальном университете им. В.А.Сухомлинского функционирует организованная преступная группа, и это мы попытаемся доказать.
–Организованная преступность – это групповая деятельность пяти или более лиц, которая характеризуется иерархическими связями или личными отношениями, которые позволяют их предводителям извлекать прибыль или контролировать территории и рынки, внутренние и внешние, с помощью насилия, запугивания или коррупции как для продолжение преступной деятельности, так и для проникновения в легальную экономику.
По формальным признакам, их деятельность напоминает сообщество преступников: они разделяют мир на своих и чужих, они «живут» за счет более низких каст, то есть их взаимоотношения с подчиненными это отношения «рабовладельцев и рабов», они обогащаются за чужой счет.
Мы хотим начать разговор о том, что происходит в учебном процессе Николаевского национального университета им. В. А. Сухомлинского (мы подчеркиваем – только в учебном процессе, в этой статье не будет анализа научной, хозяйственной деятельности, хотя на этих направлениях работы также немало интересного) и выяснить, есть ли в действиях администрации этого учебного заведения признаки организованной преступной группировки.
Мы будем апеллировать конкретными документами и предоставлять факты, которые, по желанию, могут проверить, как правоохранительные органы, так и журналисты. Итак, рассмотрим несколько из схем вымывания средств из бюджета университета, с помощью манипуляций с учебными планами и приказами министерства образования, которые используютчя в этом университете.
Когда студент поступает на первый курс, он подписывает контракт, в котором указывается сумма оплаты за определенный объем образовательных услуг, которые должен предоставить университет. Казалось бы, что здесь все учтено и все законно. Но это только на первый взгляд!
а) Значительное большинство студентов и их родителей не интересуются учебными планами, по которым должны получать образовательные услуги их чада, а зря. Допустим, Вы поступили на обучение, и у Вас по учебному плану зафиксировано 70% учебного времени для аудиторных занятий, а 30% времени – для самостоятельной работы. (действующее законодательство позволяет вузам разрабатывать учебные планы, в которых для стационарной формы обучения можно закладывать от 30% до 70% времени на аудиторные занятия). Итак, Вы оплатили контракт за 70% аудиторных занятий, а 30% отведено на самостоятельную работу.
Администрация же университета (после подписания контракта), самостоятельно принимает решение об изменении распределения аудиторных часов и самостоятельной работы в учебном плане, то есть аудиторных занятий уже будет 33%, а 67% времени уйдет на самостоятельную работу. С помощью такой нехитрой математики, 37% аудиторных часов, за которые студент оплатил, переходят в самостоятельную работу. Иными словами, студент платит университету за ту работу, которую он выполняет самостоятельно, и за проверку которой, в большинстве случаев, преподавателям не оплачивается ни копейки.
б) Соотношение часов от 30% до 70%, которое выделяется на аудиторную работу несет в себе еще один интересный момент. В учебный план бакалавра на все время обучения студента в вузе, с первого по четвертый курсы, заложено 240 кредитов, или 7200 часов. Если на аудиторные занятия в учебном плане выделено 70% часов, то это составляет 5040 часов, или 8,4 преподавательские ставки. Если на аудиторные занятия в учебном плане выделено 30% часов аудиторные занятия, то это составляет 2400 часов, или 4 ставки.
То есть, мы видим, что администрация университета имеет возможность более чем на 50%, то есть на 4,4 ставки сокращать количество преподавательских ставок, и при этом рассказывать об оптимизации учебного процесса и повышения качества образования.
В 2015-16 учебном году в МНУ им.В.А. Сухомлинского действовало 31 выпускающая кафедра. Если считать учебные планы только бакалавров, то имея на каждом плане 8,4 ставки, эти кафедры в суме должны иметь 8,4 ставки * 31 кафедру = 260 ставок.
Вместо этого они сегодня имеют 31 кафедра * 4 ставки = 124 ставки, то есть из учебного процесса выведено 136 ставок. Если средняя ставка кандидата наук, доцента 3000 гр., То это означает, что за месяц из учебного процесса выведено более 400 000 гривен только из бакалавриата, а за год эта цифра достигнет пяти миллионов (здесь не учтены планы специалистов и магистров, где также происходят подобные вещи).
в) Сегодня в странах Евросоюза всячески пытаются активизировать научную работу среди молодежи, поэтому на всех совещаниях Министерства образования отмечают необходимость привлечения студентов к научной деятельности. Каким же образом, активизируют студенческую науку в педине?
В учебном плане, по которому учится ваш ребенок, запланировано написание бакалаврской работы. На руководство одной бакалаврской работы, согласно приказу МОН №450, отводится 25 часов. Опять же, администрация решила убрать из учебного плана бакалаврские работы, заменив их на государственный экзамен, на который отводится 2 часа на студента, то есть снова снято с каждого студента по 23 оплаченных часа – это экономическая составляющая, которую можно рассчитать.
Посчитаем во что это выливается, если в группе 25 студентов:
1) 25 студентов * 23 часа = 575 часов;
Один час работы доцента (почасовая оплата) стоит 48 гривен 56 копеек, следовательно
2) 575 часов * 48.56 гр. = 27922 гривны – это экономия с одной группы бакалавров. А сколько ежегодно выпускается таких групп? А еще есть моральная составляющая – как посчитать убытки от оторванных от научной деятельности молодых талантов, уничтоженных мечтаний и надежд.
г) Если обратимся к действующему приказу МОН Украины №450 «Об утверждении норм времени для планирования и учета учебной работы ..», который непосредственно направлен на соблюдение выполнения учебного плана, то увидим, что многие положения этого приказа просто игнорируются в университете, например:
Проведение индивидуальных занятий. От общего объема учебного времени, отведенного на изучение учебной дисциплины на академическую группу:
– До 10 процентов для образовательно-квалификационных уровней “младший специалист”, “бакалавр”;
– До 15 процентов для образовательно-квалификационного уровня “специалист”;
– До 20 процентов для образовательно-квалификационного уровня «магистр». С учебного плана, по приказу администрации, вообще были изъят столбик, где были указаны индивидуальные занятия. Их просто добавили к самостоятельной работе студентов, а; это та же научная работа;
Проверка и прием контрольных, предусмотренных учебным планом, выполняются во время самостоятельной работы – 0,33 часа в одну работу. Этот вид учебно – педагогической работы вообще изъяты из учебной нагрузки преподавателей, то есть, самостоятельная работа студентов (на которую ректорат направил 70% учебного времени) вообще пущена на самотек;
Руководство и прием (защита) индивидуальных заданий, предусмотренных учебным планом:
– Рефератов, аналитических обзоров, переводов и т. 0,25 часов в одну работу. Этот вид работы в нагрузке наших преподавателей также можна найти и т.п. Как видим, здесь администрация также хорошо почистила средства.
д) В соответствии с Законом Украины «О высшем образовании» 2014 года, статьи 56, пункта 2, с сентября 2015 году «максимальная нагрузка на одну ставку научно-педагогического работника не может превышать 600 часов на учебный год». Что же произошло за этот год в университете? По распоряжению ректората обязали всех преподавателей планировать свою нагрузку в количестве 825 часов, то есть каждый преподаватель, за этот учебный год отработал бесплатно 225 часов. Если учесть, что в 2015-16 учебном году в МНУ им.В.О. Сухомлинского работало 470 преподавателей, и один час работы доцента (почасовая оплата) стоит 48 гривен 56 копеек, мы можем подсчитать приблизительную сумму, на которую было выполнено работ из-за нарушения закона Украины «О высшем образовании»:
1) 225 часов * 470 преподавателей = 105750 часов;
2) 105750 часов * 48.56 гр. = 5.088.220 гривен.
То есть, мы видим, что примерно пять миллионов гривен было не выплачены сотрудникам университета, а следовательно, не были уплачены и налоги в государственный бюджет. Почему мы употребляем термин «примерно»? Дело в том, что хотя в большинстве на научно-педагогических должностях работают кандидаты наук, доценты, но кроме них преподавательской работой занимаются доктора наук и преподаватели без званий, поэтому точную цифру обкрадывания сотрудников, можно выявить только при более тщательном подсчете.
Кандидат наук, доцент МНУ им..В.О.Сухомлинського, в среднем за год получает от 40 000 до 50 000 гривен. По декларации, которая была заполнена в 2014 году, доходы ректора этого университета составили 940 000 (это заработная плата и пенсия). Валерий Дмитриевич, неужели Вам этих средств не хватает на жизнь? Неужели нужно позорить себя и фамилия выдающегося педагога, имя которого носит наш университет? Неужели хотите после себя оставить руины и недобрую память?
Национальное антикоррупционное бюро Украины (НАБУ) занимается делами где нанесено государству ущерб более 600 000 гривен – Мы видим, что по самым скромным подсчетам, суммы, которые выводятся в Николаевском национальном университете им. В. А. Сухомлинского, уже давно подпадают под расследование НАБУ. И здесь, пожалуй дело не только в Будаке В.Д., его нужно рассматривать более глобально, ведь таких действий не могло происходить, если бы в министерстве образования не крышевали такого рода деятельность. Наверно не сложно отследить, кто из заместителей министра образования готовил и принимал решения в Министерстве по крышеванию ректора, после многочисленных нарушений закона.
Именно молчаливое согласие Министерства образования, купленное за деньги украденные у студентов и преподавателей, дают зеленый свет на обкрадывание студентов и преподавателей.
Екатерина Плахута
Читайте также: Из-за экономии в Арбузинском районе закрывают реанимационное отделение
